地理流域特征好像只有高中生考-1 特征和水系特征。没听说过流域特征什么的，不过这个可以作为水系，河流水系特征一般从以下几个方面描述:① 河流长度、流向②流域面积大小③水系状况及流域面积④支流数量及形状(例如；密西西比河有许多长支流，呈树枝状水系)⑤河网形状，密度⑤落差或峡谷分布⑤河流的宽度、曲率和深度。
年季径流年平均流量输水含沙量。河流以及水系分布的密度和广度。记住多年平均径流，高中地理不漏一个字很重要。径流评估水资源、数量和变化范围、可靠性和水质，并评估其可用性和可控性。演变自19世纪40年代以来，美国开展了一些河流专项水资源评价，主要是水统计。1930年，苏联开始编制《国家水资源目录》和《苏联国家水书》，包括河流径流量及其化学成分等信息的统计整理，以及各种水文图集的编制。
通过测量某个河流在一段时间内流经的具体总水量，就可以知道它的径流量。通常通过图表(降雨量、气候分布图、温度(适合冰川山区等地))，这些大多需要了解当地的气候特征(冰凌洪水的成因，冰凌期只存在于零度以下)、植被(黄土高原)、地形(是否为沙漠)。地理书看多了，考点来来往往。
高中好像只有-1 特征和水系特征测试过，暂时没听说过流域特征或者什么的，不过这个可以用水系特征。河流水系特征一般从以下几个方面描述:① 河流长度、流向②流域面积大小③水系状况及流域面积④支流数量及形状(例如；密西西比河有许多长支流，呈树枝状水系)⑤河网形状，密度⑤落差或峡谷分布⑤河流的宽度、曲率和深度。分水岭特征包括:分水岭面积、河网密度、分水岭形状、分水岭高度、分水岭方向或主流方向。
首先，分水岭特征分为两部分:自然特征和社会经济特征。自然特征侧重于流域气候、地形、水土资源，而社会经济特征则与区域自然资源(矿产资源)、人口、城市条件、农业基础条件、工业基础条件、交通条件等有关，回答这类问题，首先要关注材料和图表中给出的信息，按照模板用地理语言组织正式答案。多做练习，多总结，进步很快。
