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物理探究学习水循环水资源教学实录湖北省黄冈市蕲春县漕河镇中学李红教学设计思想:水是生活和生产的重要组成部分，自然界中的水通过各种物理变化形成水循环，使淡水得到自然补充。然而，由于人类社会发展的局限性，水资源出现了巨大的危机。保护环境和合理利用水资源是社会的热点问题，也是人们形成发展和保护观念的出发点。通过生活和生产中的水循环，让学生进一步了解水在自然界中的各种物理变化。
通过探索净化水的方法，培养克服困难，通过实验不断探索追求成功的心理品质。通过上网、漫画、访谈，让学到的知识走进生活，在生活中学习知识，在学习和探索的过程中形成解决问题的能力，更重要的是通过学习创造新的问题，让学生发现最感兴趣的问题，通过体育实验自觉探索，在学习中培养提问和解决问题的能力。在探究实验中，不使用实验仪器，而是让学生利用废弃物，让学生明白小实验可以解决大问题，在探究中培养节约资源的意识。
3、八年级地理水资源 课件作为一名无私奉献的人民教师，在课件的帮助下，教学工作才能更加科学。教案的练习要有针对性，如何写教案才能更好的发挥作用？下面小编给大家带来教案课件模板，希望能帮到你。静态/上传/455faf835.jpg//97 CEA 16 a3 b 057d 20 a width 484 height 300/> #八级地理水资源课件文选1#目标1。通过讨论，阅读和建模，我们可以识别常见的水体，如河流和湖泊。
3.在讨论和阅读的帮助下，你可以说出生活在水体不同部分的淡水生物的名字。学生的学习任务。识别河流、湖泊等常见的水体类型，说出水体的特征。2.完成河湖模型的设计制作，说出生活在水体不同位置的淡水生物名称:1。回忆一下你的家乡或者你去过的地方有哪些水体，说说它们的特点。
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10.水库水文报告资料。天库水库位于山东省枣庄市。是枣庄市最大的中型水库。据枣庄水文Bureau资料，天库水库年正常水位44.5米，总库容585万立方米，死水位39.5米，库容385万立方米。水库主要为枣庄市两县三乡供水，也用于农田灌溉和工业供水，也可作为应急用水。
5、历史 水文 资料1。抚松水文History资料抚松县位于松花江上游，水资源总量35.07亿立方米，地表水资源26.3亿立方米，10公里以上河流66条，理论储量500千瓦以上。抚松县水能资源理论储量52万千瓦。可开发电源点55个，可开发资源达51.9万千瓦，占吉林省可开发量的24%。20世纪60年代后，抚松县建成了北江电站、露水河电站、泉阳电站、蒲春河电站、满江电站、唐河电站、万良电站、东岭电站等8座小水电站和1座省级梯级调峰电站。
抚松县已开发量仅占可开发量的5.5%。2.关于中国七大水系资料1。珠江流域北临武陵，南临南海，西临云贵高原，中部为丘陵盆地，东南部为三角洲冲积平原，地势西北高，东南低。珠江水系支流众多，流域面积1万km2的支流有6条，分别是北盘江、柳江、郁江、桂江、合江、廉江。/view/32449。#22.当曲源头测量为长江源头，具体为东经94度35分54秒，北纬32度43分54秒，海拔5042米。
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