水文 地质补充勘探包括水文 地质钻探和水文 /地球物理勘探。水文-2/补充勘探由于市场经济的影响，梅铮集团各矿山的勘探程度较低，水文，因此，该矿区水文-2资料无法满足防治水工作的要求，需要进行水文-2/补充勘探以查明该矿区。
分为简单、中等、复杂、极复杂四种。矿井类型水文-2/根据矿井的条件水文-2/条件、涌水量、水害和防治水的难易程度，可分为简单、中等、复杂和极复杂四种类型。主要研究地下水的分布和形成规律，其物理性质和化学成分，地下水资源及其合理利用，地下水对工程建设和采矿的不利影响及其防治。分机资料:Mine水文地质相关研究:1。讲解地下水的起源和形成的基本知识(包括地下水的赋存条件)，讨论大气水、地表水、土壤水、地下水相互转化交替的基本规律。
水文地质科学是一门相对年轻的自然学科，是人们在不断利用地下水资源和抗击地下水危害的过程中逐渐发展起来的。随着生产的发展，水文 地质学习在20世纪二三十年代成为一门独立的学科。中国是世界上最早使用地下水的国家之一，早在5000年前就知道打井取水。大约在3000年前，中国的农业已经有了相当大的发展，关于地下水的利用也有很多记载。
“说明当时有凿井和利用地下水的知识。2500多年前，我们的祖先就知道利用土壤和植物的各种迹象来寻找地下水，推断地下水的埋深和水质。在秦朝，在四川自贡，人们用竹制工具在坚硬的基岩中打井，以获取卤水和煮盐。这是世界上最早的自流井，比法国早1500年使用。事实充分表明，中国古代劳动人民在生产实践中积累了丰富的地下水知识。
3、 水文 地质工作的主要进展近几十年来，水文 地质科学发展迅速。水文 地质工作涉及内容广泛，从如何寻找地下水和提供供水水源，到评价地下水资源(数量和质量)和如何合理利用地下水资源，再到地下水资源开发利用所带来的环境问题地质，即研究地下水系统与自然环境的关系并展开。从基本概念和理论，到模型和仿真研究，再到结果显示的数字化，水文 地质的工作已经从定性分析发展到定量研究的新阶段。
以下从八个方面总结水文-2/工作的主要进展。1.找水供水早在1980年就在全国开展了水文-2/的普查，面积约820万km2，基本资料，为国家规划建设和有关工业部门所用。此外，已完成近130万km2农牧区供水/123，456，789-1/123，456，789-2/调查，为农田水利规划、指导井灌区扩大灌溉面积、改良盐碱地、治理冷浸田提供了科学依据。
4、 水文 地质补充勘探由于市场经济的影响，梅铮集团各矿井的勘探程度较低水文-2水文-2资料不完善。因此，该矿区水文-2资料无法满足防治水工作的要求，需要进行水文-2/补充勘探以查明该矿区。水文 地质补充勘探包括水文 地质钻探和水文 /地球物理勘探。
梅铮组矿井顶板主要为砂岩含水层，煤层底板为太原组(或山西组)和奥陶系(或寒武系)的薄灰岩含水层。补充勘探的目的是:1)完善和建立矿区地下水动态观测网；2)探索顶板砂岩的富水性和控水特征，确定开采顶板三带高度；3)查明薄灰岩含水层的厚度、裂隙、岩溶发育程度、水头高度和富水性；4)确定薄灰岩含水层的流场及其与奥陶系灰岩含水层的水力联系；5)查明煤层与下伏主要充水含水层之间的构造破碎带对隔水层的岩性、厚度、稳定性、隔水性能及破坏程度。
5、综合 水文 地质图综合水文-2/该地图实际上是该地区各种水文-2/调查的集合。但它并不是一个简单的场现象列表，而是在进一步整理、分析、系统化的基础上，更加深入地反映了区域-2水文-2/条件的规律性。根据原地质矿产部颁布的区域-1 地质普查标准的补充规定，综合水文-2/地图编制的基本原则如下:
类和子类应突出富水品位、埋藏条件和水质。还规定类型用一般染色表示，小类用接近的一般染色表示，层次要清晰。色标的深浅要用水的丰度级来表示，埋深要用等值线、线、图案符号来表示，水质要用水点、等值线、符号来表示。(1)松散岩类孔隙水:一般分为潜水和承压水两个亚类，每个亚类又可根据单井涌水量分为若干富水等级，并划定其界限。同样的含水岩组，也要区分其富水程度。
6、 水文 地质调查通过15年的工作，水文 地质调查在地下水资源评价、重点地区水文 地质调查、严重缺水地区和劣质水地区地下水勘查、地下水污染调查等方面取得显著进展。完成了新一轮全国地下水资源评价和北方平原盆地地下水资源及其环境问题调查评价。2000年至2002年，以省级行政区为单位，完成了新一轮全国地下水资源调查评价，摸清了1984年以来全国地下水资源的数量和质量、开采潜力等总体情况。编制了《中国地下水资源与环境图集》，包括序列图组、全国图组、区域图组和省级图组共126幅图，为全国水资源规划和管理提供了科学依据。
完成了北方11个主要平原盆地地下水资源及其环境问题的调查评价，总结了主要平原盆地水文-2/的规律或特征，评价了主要平原盆地的地下水资源、调蓄能力、环境和生态功能。完成了河套平原、江汉洞庭平原、共和盆地地下水资源及其环境问题的调查评价，掌握了水文-2/、地下水数量和水质情况。
